评价患者的解释模型,可以询问患者( )-2021年华医网继续教育课后测试考试参考答案

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评价患者的解释模型,可以询问患者( )

A、“关于这个疾病,您都知道哪些信息?”

B、“您认为是什么原因导致疾病的发生?”

C、“我解释清楚了吗?”

D、“您应该知道以下三件重要的事情……”

E、“请您用自己的话告诉我,通过这次讨论您知道了哪些重要信息?”

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正确的含接的最重要的是()

A、乳头在宝宝口腔的软硬腭交接处

B、上、下唇外翻

C、乳晕完全被宝宝含进去

D、吞咽声明显

E、口角有乳汁溢出

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哺乳期乳腺炎的定义是()

A、由于乳汁淤积以及细菌入侵感染引发

B、局部表现为乳房疼痛、红肿、发热

C、随着炎症的进展可伴有寒战、高热、脉搏加快等全身临床症状

D、多伴有细菌感染

E、以上都是

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哪种病原菌为哺乳期乳腺炎最常见的细菌金黄色葡萄球菌()

A、金黄色葡萄球菌

B、无乳链球菌

C、表皮葡萄球菌

D、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

E、棒状杆菌

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制定医患双方都同意的治疗方案时,以下属于“明确障碍”的问话是( )

A、“如果出现紧急情况,请立刻给我打电话”

B、“回到家在实施这个治疗方案的过程中,您估计会遇到什么问题?”

C、“为确保一切都清楚了,您能总结一下您该做些什么吗?”

D、“您认为有哪些可行的检查和治疗?”

E、“这些治疗方案中您比较倾向于哪种?”

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妨碍沟通的因素,不包括( )

A、医患双方以不同的方式看待疾病

B、肯定病人感受

C、病人情绪化的反应影响了倾听

D、医生没有解释清楚

E、医生没有核实病人的理解

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对于哺乳期抗生素使用的认识正确的是()

A、四环素

B、头孢类

C、环丙沙星

D、氯霉素

E、万古霉素

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乳腺炎的危险因素包括()

A、含接不良

B、乳汁过多

C、哺乳间隔延长

D、乳头疼痛,乳头皲裂,乳头白斑

E、以上都是

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面对患者医生说话不恰当的是( )

A、“没看到我正忙吗?外面等着!”

B、“我能帮你什么呢?”

C、“别急,我帮你问问负责这件事的医生!”

D、“我看看能不能帮您尽量加快些。”

E、“所有药物都有副作用,我会根据你的病情,严格控制剂量。”

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对哺乳期抗生素的使用指征理解错误的是()

A、只要乳汁培养能明确存在病原菌

B、发病时临床症状严重,包括全身症状和局部症状,如体温高于38.5℃

C、经保守疗法(有效排空感染乳汁与支持疗法)24h之内没有改善,或是病情进展迅速,经过专业应声评估后必要时使用抗生素

D、感染乳汁无法用安全的医疗按摩方式排出

E、患者乳腺炎症状明显,且乳头皲裂处有炎性分泌物溢出时

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