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教学策略的基本特征是()。

A、.综合性,可操作性与灵活性

B、.科学性,实践性与可操作性

C、.全面性,适用性与科学性

D、.基础性,系统性与艺术性

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下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。

A、.计算机辅助教学

B、.程序教学

C、.掌握学习

D、.合作学习

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在汇编语言程序中,对END语句的叙述不正确的是()。

A、.END语句是一可执行语句

B、.END语句表示程序执行到此结束

C、.END语句表示源程序到此结束

D、.END语句在汇编后要产生机器码

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孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:“敏而好学,不耻下问”

A、正确

B、错误

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编译程序的功能是将用高级语言编写的源程序编译成()。

A、.解释程序

B、.汇编程序

C、.编译程序

D、.目标程序

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翻转课堂课程设计流程中课堂步骤中不包括合作探究。

A、正确

B、错误

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教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是()的静态反映。

A、.教学策略

B、.教学方法

C、.教学目标

D、.教学重难点

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以下属于探究式教学观点的有()。

A、.教学建立在有感染力的实践上

B、.解决问题是教学的中心

C、.教学过程中重视学生实际和可接受性

D、.注重学生独立活动的开展

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在控制工程基础课程中描述系统的数学模型有

A、微分方程

B、传递函数

C、动态结构图

D、频率特性

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编码风格是指:()。

A、.代码排版风格

B、.编写程序的方式以及表达的格局

C、.使用的编程语言的风格

D、.程序员编程的风格

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