班级是一种社会组织,同时也是由不同个体组成的群体,这就决定了-事业单位考试相关练习题

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班级是一种社会组织,同时也是由不同个体组成的群体,这就决定了班级组织既具有社会化功能,又具有个体化功能。下列选项中,属于班级社会化功能的有()。

A、满足需求的功能

B、矫正功能

C、传递社会价值

D、教导社会生活规范

E、培养社会角色

正确答案:CDE

答案解析:考查班级的功能。(1)其社会化功能主要表现在:①传递社会价值观,指导生活目标;②传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;③教导社会生活规范,训练社会行为方式;④提供角色学习条件,培养社会角色。(2)其个体化功能主要表现在:①促进发展的功能;②满足需求的功能;③诊断功能;④矫正功能。故本题选CDE。

校本课程是指学校在确保国家课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。校本课程的开发途径主要有()。

A、教师与专家的合作

B、学校与社区的合作

C、课题研究与实验

D、当地教育行政部门开发设计

E、规范原有的选修课、活动课和兴趣小组

正确答案:ABCE

答案解析:考查校本课程的开发途径。校本课程的开发途径包括:①合作开发,如教师与专家的合作、校内合作、校际合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等;②课题研究与实验;③规范原有的选修课、活动课和兴趣小组。故本题选ABCE。

一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后以小组为单位去探究,查询有关资料,写出研究报告。该老师这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些理念()。

A、问题教学观

B、去问题教学观

C、探究发现学习观

D、认知—建构教学观

E、合作学习观

正确答案:ACDE,公需科目助理薇Xin【xzs9519】

答案解析:考查新课程的理念。A正确、B错误,该老师对于学生的疑问不做正面回答,而是留作家庭作业,体现了问题教学观;C正确,该老师让学生自觉去探究的做法,体现了探究发现学习观;D正确,学生经过探究发现后,写出研究报告,体现了认知—建构教学观;E正确,学生以小组为单位探究属于合作教学观。故本题选ACDE。

-5,20,95,220,

A、395

B、367

C、252

D、251

正确答案:A

答案解析:观察选项可知,单调递增,相邻两项相差较小。所以首先考虑等差数列。后项减前项分别为:25、75、125、(175)公差为50的等差数列。故所求为:220+175=395
故正确答案为A项。

德育过程是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者有目的、有计划地施加影响,以形成教育者所期望的思想品德的过程。下列关于德育过程的描述中,说法正确的有

A、德育过程必须以知为开端,以行为终结

B、品德情感是学生产生品德行为的内部动力,是实现转化的催化剂

C、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的过程

D、德育过程是统一多方面教育影响的过程

E、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者被期望的道德水平之间的矛盾

正确答案:BCD

答案解析:考查德育过程。A错误,德育过程一般以知为开端,以行为终结,但由于社会生活的复杂性,在德育具体实施过程中,具有多种开端;B正确,品德情感是学生产生品德行为的内部动力,是实现转化的催化剂;C正确,德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的过程,是教育与自我教育相结合的过程;D正确,德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程;E错误,德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德

第一部分数量关系
1.6,62,214,

A、500

B、510

C、342

D、344

正确答案:B

教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教、德识统一。这体现了教师职业道德基本原则中的()原则。

A、教书育人

B、乐教勤业

C、人格示范

D、为人师表

正确答案:D,好医生助理Weixin[xzs9523]

答案解析:考查教师职业道德基本原则的内容。以身立教强调教师应该提高自身的修养,做好示范作用,体现了为人师表的教师职业道德。故本题选D。

第一部分数量关系
1.-2,-1,2,-2,(),8

A、1

B、-1

C、4

D、-4

正确答案:D

答案解析:相邻两项均有明显的倍数关系,考虑乘积数列,根据题意可得:前两项的乘积等于第三项。(-2)×(-1)=2;(-1)×2=(-2);2×(-2)=(-4);(-2)×(-4)=8。
故正确答案为D项。

三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)
1.现代教育制度呈现出一些共同的发展趋势,以下属于现代教育发展趋势的有()。

A、终身教育体系的建构

B、高等教育的精英化

C、强化普及义务教育,延长义务教育年限

D、加强学前教育并重视与小学教育的衔接

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

正确答案:ACDE

答案解析:考查现代教育制度的发展趋势:①加强学前教育并重视与小学教育的衔接;②强化普及义务教育,延长义务教务年限;③中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;④高等教育的大众化;⑤终身教育体系的建构;⑥教育的国际交流加强;⑦学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化等。故本题选ACDE。

当今时代,知识和技术更新速度越来越快,新课程的开放性、研究性、多元性给教师提出了严峻的挑战。因此,教师应该树立的理念是()。

A、爱岗敬业

B、终身学习

C、崇尚文明

D、关爱学生

正确答案:B

答案解析:考查中小学教师职业道德规范。终身学习是教师专业发展的不竭动力。具体要求包括:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。故本题选B。