“翻转课堂”课堂教学结构变革:先教后学。-2021年度中国教育干部网络学院“不忘初心强信仰 牢记使命潜育人” 高校教师党员专题试卷试卷试题【课

搜题目使用:答案兔(http://gongxuke.net/

“翻转课堂”课堂教学结构变革:先教后学。

A、正确

B、错误

正确答案:B

MOOC(慕课)与传统在线教育的区别是慕课不为学历,为个人发展,学历是奖励,不是目的。

A、正确

B、错误

正确答案:A

教育信息化评估的五个维度为:基础设施、资源、应用、管理、保障措施。

A、正确

B、错误

正确答案:A

学校学习环境建设需要有时代的眼光,未来的眼光,世界的眼光,创新的眼光。

A、正确

B、错误

正确答案:A

好的微课源于好的技术手段。

A、正确

B、错误

正确答案:B

基于网络研修的校本研修活动,如果能够使得教师特别是中青年骨干教师在研修中取得成果,获得成功,那么将有利于改变传统的学校自上而下的研修模式,形成教师自主学习的研修局面。

A、正确

B、错误

正确答案:A,培训助理Weixin[go2learn]

教育信息化是实现教育公平、提升教育质量的关键途径。

A、正确

B、错误

正确答案:A,题库帮手Weixin:xzs9519

教师专业发展意味着教师个人在专业生活中的成长,包括信心的增强、技能的提高、对所任教学科知识的不断更新拓宽和深化以及对自己在课堂上这样做的原因意识的强化。

A、正确

B、错误

正确答案:A

学校数据应用分析的目的仅为服务学校的教育管理和家校沟通。

A、正确

B、错误

正确答案:B

我国教育信息化发展处于已经越过了以信息化基础设施建设为主的初级阶段,开始深入到应用信息技术创造的新时空和丰富学习资源、探索发展学生创造性思维的深层学习行为,并创造出各种交互式研究性学习、团队学习的新形式,推动学习方式的变革。

A、正确

B、错误

正确答案:B