下列关于效用价值论的说法中,不正确的是()。-2021年度重庆市会计人员继续教育网在线培训会计考试参考答案

找考试答案使用:答案兔神器(https://gongxuke.net/

下列关于效用价值论的说法中,不正确的是()。

A、认为价值产生于人们对物品效用的主观评价

B、开辟了从需求角度衡量价值的观点

C、评估出的价值更接近客观价值

D、为均衡价值论提供了理论基础

正确答案:C

答案解析:由于效用价值是主观的评价,运用效用价值对资产进行评估往往带有一定的主观性,导致评估出的价值与客观价值存在一定的差异。所以选项C不正确。(参见教材28页)

下列关于劳动价值论的表述中,错误的有()。

A、商品的价值是质和量的统一

B、商品的价值量就是生产商品所耗费的劳动量

C、确定商品价值量的社会必要劳动时间不是凝固不变的

D、抽象劳动创造了商品的价值,是价值的实体或价值的唯一源泉,反映着商品生产者之间的经济关系

正确答案:B

答案解析:确定商品价值量是在社会必要劳动时间下生产商品所耗费的劳动量,因此选项B错误。(参见教材19页)

下列各项中,意味着不支持半强式有效市场假说的是()。

A、基本分析对股票价格(收益)的预测有用

B、技术分析对股票价格(收益)的预测无用

C、内幕消息分析对股票价格(收益)的预测有用

D、基本分析对股票价格(收益)的预测无用

正确答案:A

答案解析:半强式有效市场假说的检验原理:基本分析对股票价格(收益)的预测是否有用,有用则意味着不支持半强式有效市场假说。(参见教材46页)

价值规律具有的重要作用包括()。

A、自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配

B、刺激生产者的积极性

C、使供求趋于平衡

D、优胜劣汰,导致生产者两极分化

E、满足消费需求

正确答案:ABD,法宣在线帮手薇-信:(xzs9519)

答案解析:价值规律具有三个重要作用。第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配。这种调节作用是通过价格围绕价值的上下波动和市场竞争实现的。第二,刺激生产者的积极性。商品生产者为了多获利润,就必须不断进行技术创新,加强经营管理,提高劳动生产率,在竞争中努力降低商品的价格。第三,优胜劣汰,导致生产者两极分化。在市场经济条件下,劳动生产率水平高的商品生产者就会获利多、发展快,在市场竞争中处于有利地位;

下列直接影响商品供给数量的因素有()。

A、商品的价格

B、生产的成本

C、消费者的需求

D、生产商数量

E、生产的技术水平

正确答案:ABDE

答案解析:影响商品供给数量的主要因素有:商品的价格、生产的成本、生产的技术水平、生产商数量、对商品价格变动的预期、与其相关的其他商品的价格、政府政策等。选项C影响的是商品的需求数量。(参见教材32-33页)

现实经济社会真正符合完全竞争市场假设条件的“市场”并不存在。通常认为相对接近完全竞争市场的是()。

A、农产品市场

B、工业产品市场

C、金融产品市场

D、商业市场

正确答案:A

答案解析:现实经济社会真正符合完全竞争市场假设条件的“市场”并不存在。通常认为农产品市场的特点相对接近完全竞争市场。(参见教材38页)

随着社会的发展和技术的不断进步,生产某一产品所需的社会必要劳动时间缩短,则商品的价值量()。

A、减少

B、增加

C、不变

D、呈现无规律变化

正确答案:A

答案解析:随着社会的发展和技术的不断进步,生产某一产品所需的社会必要劳动时间会不断减少,其价值量会逐渐下降。(参见教材20页)

不同商品之所以具有不同的使用价值,是因为()。

A、内在价值的不同

B、其构成的物质要素各有其特殊的自然属性

C、生产它们的劳动力各有其特殊的具体形式

D、抽象劳动的不同

E、消费者喜好不同

正确答案:BC

答案解析:不同商品之所以具有不同的使用价值,除了其构成的物质要素各有其特殊的自然属性外,还因为生产它们的劳动力各有其特殊的具体形式。(参见教材21页)

其他条件都相同时,下面情形中()是果粒橙价格下降产生的效果。

A、果粒橙需求曲线左移

B、沿着果粒橙的需求曲线向下移动

C、果粒橙需求曲线右移

D、沿着果粒橙的需求曲线向上移动

正确答案:B

答案解析:当仅仅是商品价格出现变动时,商品的需求量会沿着需求曲线发生移动,而不是需求曲线发生移动,排除选项AC;同时根据需求定理,需求曲线向右下倾斜,商品价格下降,导致需求量增加,沿着果粒橙的需求曲线向下移动。(参见教材29页)

效用价值用来解释商品价值的本质、源泉及尺度的依据是()。

A、价格

B、价值

C、客观心理评价

D、主观心理评价

正确答案:D

答案解析:效用价值论是一种用人们对物品的主观心理评价来解释价值形成过程的经济理论,以主观心理感受解释商品价值的本质、源泉及尺度,因此又被称为主观价值论。(参见教材24页)